lunes, 19 de mayo de 2014

El comercio justo de México





Comercio Justo de México.
El comercio justo es una forma alternativa de comercio promovida por varias organizaciones no gubernamentales, por Naciones Unidas y por movimientos sociales y políticos (como el pacifismo y el ecologismo).

El nacimiento del comercio justo en México responde a la convergencia de varios eventos independientes en sus orígenes:
1.       La crisis agrícola, en el ámbito interno
2.       La crisis de los precios del café y el poder creciente de las grandes transnacionales que controlan en mercado, en el ámbito externo;
3.       La consolidación del capital social rural gracias a las alianzas con actores externos;
4.       La creación de una base ideológica que responde que responde tanto a las expectativas e ideas de los pequeños productores como a su modo de organización en ciertas zonas.

La opción que ha salvado a los pequeños productores en los países en desarrollo, es la producción ecológica con la unión y la organización democrática.
Los criterios básicos del movimiento de comercio justo:
        I.            El establecimiento de una relación directa entre productores y consumidores.
      II.            La autorización de un financiamiento parcia antes de la cosecha, cercano a 60 por ciento.
    III.            El establecimiento de contratos a largo plazo, basados en el respeto mutuo y el respeto de los valores éticos pretenden no solo establecer un precio que alcance para vivir dignamente, sino también crear las condiciones para un desarrollo  sustentable de los grupos de productores o asalariados



 El sistema del comercio justo
En México, la organización responsable es Comercio Justo, creada en 1999 con el objetivo de abrir el mercado nacional a los pequeños  productores, que cuenta con sello propio de identificación.

Ha sido hasta ahora el modelo más exitoso para ofrecer a los pequeños productores La opción de obtener ingresos mediante una relación comercial de largo plazo y de manera más directa entre productores y consumidores, en donde estos últimos obtienen productos de la mejor calidad y producidos de manera sustentable.














domingo, 18 de mayo de 2014

LAS COMPETENCIA EN LA EDUCACION


         Concepto de Competencias se refiere, en esencia, a la aplicación de conocimientos prácticos a través de habilidades físicas e intelectuales, Con respecto a criterios o estándares de desempeño esperados (normas o calificaciones).
El interés despertado por la Educación Basada en Competencias como factor fundamental para la productividad y la competitividad de individuos, organizaciones y sociedades, Contribuye a elevar la calidad y efectividad de la educación, particularmente en el campo técnico-profesional Ha dado pie a importantes iniciativas de investigación y desarrollo en la materia.
       Ejemplos de esta investigación son: La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) con dos proyectos fundamentales: El Papel de los Sistemas Nacionales de Calificaciones en el Aprendizaje a lo Largo de la Vida. 
clickeame no muerdo :B 
La Organización Internacional del Trabajo (OIT), a través del Centro Interamericano de Investigación y Documentación sobre Capacitación Vocacional (CINTERFOR). Estas fuentes, por su parte, permiten la conexión a un sinnúmero de recursos informativos de sumo interés en asuntos de distinta índole.
       El acuerdo intersecretarial se dio entre la SEP y la STPS y se crearon los Sistemas Normalizado y de Certificación de Competencia Laboral (SNCCL), mediante los cuales se establecieron los lineamientos para la elaboración de las Normas Técnicas de Competencia Laboral (NTCL), como referentes para La formación y la capacitación El diseño curricular Y los planes y programas de estudio basados en competencias, Así como las reglas y mecanismos para la operación de las funciones de evaluación y certificación de dichas competencias

         

Normas de competencias

Las competencias Laborales

Cuando se buscan nuevas formas de hacer más efectivo el trabajo en una empresa, surge un nuevo enfoque de recursos humanos que implica abandonar los planteamientos clásicos en las cuales las funciones del personal se veían aisladas, y se adopta un nuevo sistema de competencias laborales.  Tradicionalmente, un trabajador iniciaba en una empresa con un curso de capacitación, que solo se le daba porque debía desarrollarlo más en su trabajo, con el nuevo sistema se vá más allá de eso; se incluyen características y comportamientos eficaces que deben desarrollarse en el trabajo además de atender los rasgos psicológicos de las personas.

Normas de competencia laboral

"Son consideradas como los estándares que describen las competencias laborales en términos del conjunto de conocimientos destrezas y actitudes que son aplicados al desempeño eficiente de una determinada  función productiva.
En México el sistema de competencias laborales ha girado sobre 2 aspectos educativo y laboral.
Una norma de competencia laboral describe-lo que una persona debe ser capaz de hacer-la forma en que puede juzgarse si lo que hizo esta bien hecho-las condiciones en que la persona debe mostrar su aptitud-la capacidad para desempeñarse en un ambiente organizacional  y para relacionarse con terceros.Deberá cumplir con lo siguiente: será definida por empleadores y trabajadores, tendrá reconocimiento nacional, considerara los distintos niveles de competencia."[Clickeame, no muerdo :B]

Según Pereda y Berrocal, la adopción de las competencias laborales en gestión de recursos humanos en una empresa tiene varias ventaja, entre ellas:
  • El uso de un lenguaje común accesible para todos los miembros de la organización
  • La predicción del comportamiento futuro de las personas en base a su comportamiento pasado
  • Focalizar los esfuerzos de todas las personas hacia la construcción de resultados
  • una comparacion entre el perfil de exigencias del puesto y el perfil competencial de las personas

Clasificación de las competencias laborales